继“三严三实”以后，中央在全党范围内开展一项重要学习教育活动——“两学一做”，这是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措。学院党委也开始了对“两学一做”学习思考。“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大战略部署，是协调推进全面从严治党向基层延伸的有力抓手。作为我们学生党支部，开展“两学一做”学习教育，就是要凝聚全支部党员的力量，坚持服务为本，贯彻学做合一，在实践中全面推进“两学一做”在学生党员中落地生根。
此次“两学一做”学习讨论的内容如下：
“两学一做”，基础在“学”。要重点把握好“
为什么
学”“学什么”和“怎么学”三个问题。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范；我们要充分结合各自实际，根据党员队伍的实际情况合理安排集中学习培训
时间
，以足够的学习时间、灵活的学习形式保证学习实效。
学习的目的是用。只学不思，即使学得再多也不会有益处；只学不用，就会陷入“本本主义”。引导学生切实增强看齐意识，学会站在党和国家的大局上想问题、看问题，自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致。要求对党忠诚、服从组织、遵守纪律、践行宗旨真正成为广大党员的内心信念并内化于心、外化于行，把理想信念时时处处体现为行动的力量，切实做到爱党、信党、护党、跟党走。
“两学一做”关键在“知行合一”。所谓“知”，即要把党章党规和习总书记系列重要讲话学习、理解透彻，做到内化于心、将党章党规和习总书记系列重要讲话转化为思想自觉和行动自觉，内化为政治信仰的坚定、政治底线的夯实、政治免疫力的增强、政治素养的提升。所谓“行”，即要把“两学”由内而外化之于行，以党章党规和习总书记系列重要讲话精神武装头脑，以实际行动诠释党员“忠诚、干净、担当”的深刻内涵。
除此以外，同学们纷纷就自身存在的突出问题做出了深刻检讨反思，总结如下：
一、自身存在的突出问题
1、党性锤炼不过硬。
2、理论武装不自觉。
3、服务理念不牢固。
4、政治纪律还有待加强。
5、规矩意识还有待提升。
6、参加党支部活动不够积极。
7、批评与自我批评不够直接。
二、产生问题的原因剖析
1、党性修养有所放松。
2、理想信念有所弱化。
3、宗旨意识有所淡化。
4、组织纪律有所松懈。
通过此次组织生活的开展，各位参会的党员同学不仅就自身存在问题做了总结，更致力于如何通过“两学一做”所学来提高自身思想觉悟，并纷纷表示了自己的心得体会与下一步目标：
1、创新意识
作为一名新时期的学生党员，要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断总结学习的经验，在平时的学习中要刻苦钻研，年轻人就要不怕苦不怕累，当然也要想办法提升工作的效率，毕竟还要多多走出去，开阔自己的眼界，拓展自己的思路，这对一名在校学生来讲是非常有必要的。在不断总结和完善自己的同事，要提出面对将来生活所需要的新思路，新方案，拿出积极的态度，站在全局的高度，立足当前并着眼于未来。
2、责任意识
作为学生党员，带头学习、努力科研是份内应做的事情，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心和责任感，是对我们党员干部的基本要求。责任心比工作能力还要重要，学生党员要有事业心，要把学习当做事业来做。要正确定位自己，以身作则、率先垂范，时刻以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作。
3、服务意识
党员干部身为人民公仆，虽然学生党员还未步入社会，但是为人民服务仍然是我们工作的出发点和落脚点。平时要多多帮助有困难的同学，切实增强服务意识，把服务当做一种信念，始终把为人民服务作为最高的行为准则，体现在工作中，落实在行动上。
4、担当意识
学生阶段，学生干部要充分发挥先锋模范带头作用，在遇到学习和科研上的困难、碰到难题的时候，要知难而进，迎难而上，想办法予以解除，不能推诿塞责，不能遇到矛盾就绕道走，看到困难就往后躲。出现问题时，要主动面对，负起责任，积极稳妥处理解决，起到一个学生党员应该起到的带头作用。
